学院召开2025-2026学年第三次教学工作会议

11月24日下午，学院在长清校区召开2025-2026学年第三次教学工作会议。党委委员、副院长张丽芳出席会议，教务处、生产实训中心及各系部负责人参加会议。会议由教务处处长赵烽主持。

各教学系部对2025年下半年技能竞赛参承赛情况、本年度校企合作开发教材建设情况以及近期计划开展的重点教学工作做了汇报交流。教务处、生产实训中心对年度办学质量监测相关数据与材料采集、校级教学质量提升项目建设培育、技能竞赛备参承赛、规范日常教学调停课、本学期企业综合实训总结及岗位实习准备、实训教学场所安全管理以及年度重点任务等方面工作进行了安排部署。

张丽芳针对接下来的工作提出三点要求，一是学习文件、严格执行，做好日常教学规范管理。要求各系部要组织部门老师认真学习并严格执行学院发布的日常教学管理文件，对照新修订的教学事故认定及处理办法，在课堂教学组织、考试及成绩录入、授课教师因私调停课、学生校外实习系统使用等各项教学环节方面切实做到规范、有序。各系部要直面学院职能部门发布的各项教学通报，要将“发现问题”作为改进工作的起点，切实做到“立行立改”。二是全面梳理办学质量监测各项指标完成情况。各系部、部门要精准剖析当前各项指标存在的问题，尤其是未完成项目存在的短板弱项，坚持问题导向，聚焦关键环节，要增强部门间工作合力，制定下一步具体工作举措，确保各项任务落地见效。三是注重深化改革，促进内涵提升。一要持续深入推进产教融合。发挥现有共同体、联合体等平台作用，建立常态化工作推进机制，明确路线图、时间表与任务分工，发布年度重点工作清单，确保平台运作规范高效。要构建以平台为基础、以项目为载体、以任务为驱动的多层次一体化推进体系，实现教育链与产业链有机衔接。将产教融合贯穿到教育教学各环节，最终带动专业群整体内涵提升。二要将人工智能与专业及教学相结合。以人工智能赋能传统专业转型，构建适应数字经济需求的新型人才培养体系，提升专业竞争力与行业适配度。推动人工智能在教学全流程的深度应用，覆盖课堂教学、运行管理与综合评价等关键环节，构建全方位、多层次的智慧教育生态。教务处可将教学改革项目纳入教学质量提升项目目录，切实推进教育改革试点工作见成效。‌‌

会议还对技能竞赛参承赛以及产教融合中心项目提出要求，要求各系部在进行赛项承办以及组织师生参赛时要充分考虑到专业相关性；同时，要注重参赛团队的遴选，优先推荐在赛项上有基础、有可持续发展的团队参赛。由生产实训中心牵头对入驻的产教融合项目在场地改造、使用管理等方面进行统筹，确保项目实现高效管理，提升合作效能。（教务处田延俊）